第34章 踪迹显形
最终还是被点名了，赫敏开心地站起来，清了清嗓子：“冰冻咒属于实用型魔咒，它能制造寒冷，是一种可以让目标定住并停止运动的咒语，它可以结冰扑灭火焰，效果非常强烈，甚至可以冷却火蜥蜴。如果在河面或湖面使用冰冻咒，可以形成一个小范围的结冰区域，其坚硬程度甚至可以供人行走。”
弗立维教授夸赞道：“回答正确，格兰杰小姐，格兰芬多加五分。”
随后，他又补充道：“冰冻咒除了格兰杰小姐说的这些作用，还可以冰冻住某些生物，让它们不会到处乱跑，还可以让具有特殊功能的物品失效，比如让麻瓜的警报器失灵……当然，它的使用边界远远不止于此，我相信你们聪明的小脑袋能开发出更多的用途……”
随后，弗立维教授开始示范冰冻咒，小巫师们也开始练习起来，教室里念咒的声音此起彼伏。
“Immobulus！……”
有的人扯着嗓子大吼，似乎想提高声音来补救魔法水平的劣势，然而魔杖并不配合，仅仅是魔杖尖微微地冒了一丝白雾。
有的人连白雾都没有，只见他们拿着魔杖在空气中胡乱挥舞，不知道的还以为他们在练习指挥交响乐团。
相比之下，赫敏就显得很轻松，第一次便成功地让面前的水杯表面结冰，不愧是弗立维教授最喜欢的学生，他看着赫敏，赞赏地点了点头。
小女巫被教授表扬了，越发努力练习起来。
哈利也学得很快，多练了几次，就很快掌握了诀窍。
弗立维教授走下讲台，四处巡视，不时地纠正学生的错误，路过罗恩身旁时，发现罗恩正在翻看魔咒书。
弗立维教授奇怪道：“孩子，你为什么不练习呢？”
不过，当他看到罗恩的破魔杖，就说成另一番话了：““哦，孩子，看来，你是该换一根魔杖了。”
罗恩把面前的一个杯子递给了弗立维教授，他的手指才碰到杯子，就发出了惊讶的声音：“哦，罗恩，你不但把水冻住，还能够改变水的形状，把它变成了一个冰做的杯子。”
在弗立维教授的印象里，眼前这个孩子，不像赫敏那么聪慧，也不像哈利那么有天赋，但没想到他的进步这么快。
罗恩问道：“教授，我想请教您一个问题。”
弗立维教授说道：“罗恩，你还有哪里不懂的呢？”
罗恩：“有的魔咒是不是有等级的差别？可以升级、进阶？比如说，踪迹寻源咒？”
“哦，”弗立维教授感到有些意外，“孩子，不是所有咒语靠努力就可以学会的，有的咒语需要辅助，你提到的踪迹寻源咒需要嗅觉敏锐，因为它本质是一种气味魔法，有不少魔咒都需要魔法物品或其它力量的辅助，就像无声咒和无杖魔法，需要强大的注意力和意志力。”
罗恩抓住了话语中的关键：“教授，听你这么说来，踪迹寻源其实是可以借助魔法物品扩大搜索范围的。”
弗立维教授点头道：“的确可以的，‘踪迹寻源’需要可追踪的物品，但是，如果升级到‘踪迹显形’，这个咒语会以金色漩涡形式出现，可以显示更丰富的信息，比如，神奇动物或人在移动过程中留下的活动踪迹，气味或脚印之类的，或者是相关的魔法物品所散发的特殊气息，甚至还能显示对方在使用的魔法种类，以及能量波动残留。”
罗恩追问道：“那该怎么做，才能完成这样的升级？”
弗立维教授：“这需要构建一幅气味寻源地图，它是靠气味激活的，只存在于施咒者的脑海中，别人看不见，而这种地图需要特殊的魔法颜料才行？”
“特殊的魔法颜料？”弗立维教授的话让罗恩想到了活点地图，但似乎这是比活点地图更高级的魔法。
弗立维教授点头道：“对，这种魔法颜料之所以特殊，是因为它本质也是魔药。其实，很多药材本身也是颜料，比如，蓝铜矿，既可以用来祛痰、催吐和明目，也可以作为颜料绘画。”
正说着，只听见“嘭”的一声。
大家都循声看去，只见西莫·斐尼甘正惊慌失措地握着魔咒，满脸都被水溅湿了，周围的同学也没能幸免。
弗立维教授丢下罗恩，急匆匆赶过去处理。
罗恩看着弗立维教授矮小的身影，心中升起一丝敬意，他欣赏一种人，他们或许存在身体缺陷，却掩盖不了身上的光芒。
……
星期四的魔药课，格兰芬多和斯莱特林两个学院一起上课，安排在一个宽敞的地下教室里，木桌之间竖着二十个坩埚，桌上放着铜天平，还有各种器皿装着不同的配料。
这个地方看着不像教室，倒挺像某个黑巫师的秘密实验室，沿墙摆满了大大小小的玻璃罐，里面装着蓝绿色的液体，里面浸泡着一些动物的躯体，让这里的氛围更加森然。
虽然不是第一次来这里上课，但有些胆小的学生还是战战兢兢，找了远离标本的位置坐下。
赫敏四下环顾，找到了一个不起眼的角落：“我们坐那边去吧。”
哈利和罗恩心领神会，要从斯内普的魔药房偷到东西，最好找一个不显眼的地方。
罗恩左右看看，没人注意他们，便说道：“你们只要把课堂搅乱，让斯内普有五分钟时间忙得脱不开身，我就可以得手了。”
哈利轻声说道：“好的，我负责吸引斯内普的火力，他最喜欢找我麻烦，赫敏就乘机弄出乱子。”
正说着，只听见“嘭”的一声，阴沉沉的大门被人猛地打开了，墙壁被门板撞击后，发出巨大的回声。
一道消瘦的身影走了进来，油腻的黑色头发下，蜡黄的脸庞一脸肃然，正是魔药学教授斯内普。教室内顿时安静下来，小巫师们下意识地缩了缩脖子。
斯内普迈着大步，目不斜视，飘逸的黑色披风呼啦啦向后甩着，活像一只巨大的人形蝙蝠，从课桌中间的走道穿过时，带起的风让课本都翻了页。
“打开课本，翻到第3页第一章，《如何炼制肿胀药水》。”