文化自信下的职教自强之路
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校歌

一、校歌的内容

我校校歌名为《一起飞》。歌词内容是这样的:

春风吹开四季,知识点亮生命;

青春舞动时代的衣裳,创新折射理想的光芒;

一起飞,我们飞,为了幸福,为了理想;

一起飞,我们飞,穿云越浪,再创辉煌;

沙溪理工敢为人先,辛勤耕耘团结向上;

自强不息和谐发展,万里碧空展翅飞翔。

二、校歌的解读

校歌《一起飞》歌名寓意我校快速发展的良好态势,描绘师生斗志昂扬、展翅腾飞的精神面貌,表达了我校师生不畏艰难、团结向上,在新时代中敢于拼搏、奋发进取的决心。

歌词共90个字,按歌曲演唱停顿分共16句。歌词风格清新、寓意明了、意象丰富、感情激昂,体现了职业教育与社会发展的紧密联系,以及职业教育人尊重自然规律、热爱科技创新、向往社会进步的精神追求。歌词所用字义意形相容、光色相衬、动静相宜,韵脚“ang”音使演唱者充分打开口腔,尽情感受歌曲自由奔放、畅快淋漓的美感。

第1、2句中的“春风吹开四季,知识点亮生命”以春风寓意教育事业,四季寓意自然生命的成长和循环,意指掌握教育的规律能自然、有效、长久地改善自然社会,成就人类社会的文明进步。知识是教育的载体,教育改变命运,教育工作者传授知识,同时与受教育者共同创造新知识,提高对自己、他人、自然、社会的认识,让生命摆脱愚昧,让知识守护生命。

第3、4句中的“青春舞动时代的衣裳,创新折射理想的光芒”与学校的专业发展相联系,尤其是特色专业——服装设计与制作专业,体现了学校的教学特色和方向,展现了专业人时尚、自由、勇敢的精神面貌,提倡创新的作风,符合自我发展和社会发展的要求,强调创新是实现理想、实现个人价值的重要途径。在服装设计与制作专业的先行、先试经验引导下,学校的汽车运用与维修、工艺美术、计算机、财会等专业也与经济社会发展需求相结合,培养出具有专业技能和创新精神的优秀人才。

第5~8句中的“一起飞,我们飞,为了幸福,为了理想”更加彰显出我校师生充满人性美的生活追求,明确我校的育人观念是为了让师生有能力过上幸福的生活、实现自己的美好理想,为自己、为家人、为社会创造良好的生活环境,进而实现自己对自身成长、自然环境和社会进步的美好理想。

第9~12句“一起飞,我们飞,穿云越浪,再创辉煌”是歌曲意念和感情的高潮,体现师生共同为职业教育发展、经济社会进步挥洒青春、投放力量的崇高理想,也预示着职业教育发展的光明未来。即使再有挫折,再有冲击,沙溪理工人亦将一如既往,越挫越勇,再创辉煌!

第13、14句中的“沙溪理工敢为人先,辛勤耕耘团结向上”。借“敢为人先”的精神凝聚学校团结向上的力量,促使学校师生自强不息、锻炼出有利于生存发展的技能和品格,以契合我校的办学理念——“让学生学会做人、学好技能,为学生拥有幸福而有意义的一生打下良好基础”。回顾学校历史——沙溪理工学校自1991年建立起,先后创立“立交桥”办学模式,成为广东省三大教育模式之一。在新的发展时期,我校依然务真求实、上下团结、不甘落后、再接再厉,致力于在教育教学改革的道路上保持领先的地位,成为全省乃至全国中职教育的榜样。

第15、16句“自强不息和谐发展,万里碧空展翅飞翔”描绘了我校发展的二次创业期——在立交桥的基础上,创立“专业对接产业链”的中职教育模式,即“专业拓展对接产业、实训中心对接产业、专业教学对接产业”。专业对接产业链发展,这是在新的经济发展阶段,我国职业教育发展在今后一段时间内的新要求和必然趋势,是我校办出水平、办出价值的又一开山之斧,表达出沙溪理工人敢于挑战、勇于创新的时代精神。