理工科学生还需艺术

机械系
蔡泽坤

回想当初，拿到了清华录取通知书的我们，一定是满怀期待地翻开了邱勇校长为我们推荐的入学第一本书——《艺术的故事》。这本书是英国艺术史学家贡布里希为不曾接触过艺术的人们所写的一本艺术史，书中用简单易懂的语言配合上丰富的图片，为我们叙述了艺术从起源到现代的转变，用多幅作品的对比与一则则艺术家的故事为我们展现出了不同时代艺术家们的内心历程。

但是，在翻开这样一本厚重的书籍时，我的内心总会有这样一种发问：我看这本书的目的是什么？其实作者在写作当初就已经有了答案——希望读者能够接触艺术、理解艺术，而不是因为对艺术过于陌生或是没有感觉便与之疏远。那么这样一个看似完美的解答，我们需要如何去理解呢？

理工科生一直以来跟数字、公式打交道，看似与艺术没有丝毫的联系，这连理工生自己都承认这一点，这也就能解释为什么在工业革命之后的机械设备都是看起来冷冰冰的塑料盒子。那么在现代又是如何呢？大家现在就可以环视一下四周，不难发现我们接触的机械设备早已经没有那么粗糙硬板，逐渐走向了符合大众审美的风格。

在这方面首次将机械技术与艺术融合得恰到好处，以至于改变了这个世界的审美走向的企业是苹果公司，当时的科技公司中只有乔布斯的设计团队地位反常地高于技术团队。乔布斯在产品设计中贯穿了极简的设计理念，将人体学和现代化的设计融入机械，逐渐登上了历史舞台的制高点，让全世界看到了将艺术与机械结合所迸发出的无限魅力。

或许，不光是在艺术上，从更宏大的角度上看，理工学科与人文学科依旧存在着很大的隔阂。艾斯林格的著作《极简设计》中提到：“苹果公司的设计团队与技术团队经常在讨论一个新的设计方案时争吵，因为技术团队在当时没有办法将他们的硬件设备塞进设计团队制造的壳子当中。”

当然，也有不少人发问理工类学生有没有必要学习人文学科。这样的问题全世界也都在寻找答案。这让我想起前几年在Quora上看到的一篇文章，文章大概内容是这样的：假设你是一名程序员，你打的代码仅仅是一些二进制的数字，是毫无意义和价值的。只有当你的程序被其他客户使用的时候，才是你这些代码产生价值的时候。程序员要明白客户的要求，不然即便你做出了应用程序，但是人们难以使用，或者根本看不懂，那么依旧毫无价值。这就需要程序员要具有一定的人文素养，因为客户想要的是像“愤怒的小鸟”“推特”“相册”那些能够真实帮助到他们的，让他们能在生活中用这些程序去休闲、社交和回忆等，而这些内在的心理需求却是客户在描述过程中所不能明确表现的，需要程序员具有人文素养去体会。并且，任何项目工程都是需要团队合作，若是你有一个非常绝妙的想法，也是需要在团队面前表达出来的，那么如何表达，如何处理团队间的事情，也依靠你的人文素养，不然一个再好的点子最后也是会被浪费掉。

列举了不少例子，最后回到《艺术的故事》这本书来。书上说：“每一幅有意义有价值艺术作品都饱含了艺术家内心的流露。”我是这么理解的：艺术家是在用艺术进行表达，表达内心复杂的情感。人们通过品味艺术作品感受到艺术家的心境，产生了内心的共鸣。那么作为我们理工科生来说，设计制造一个机械产品，编写一个软件，也一样是需要表达些什么，能够让用户感受到我们是赋予了这作品如何的精神。就像乔布斯一样，将他所追求的以人为本的精神信仰，映射到了每一款他负责的产品和服务中，为人们所知，为人们所用，为人们所享。

作为理工科生，确切说是机械类专业学生，要能够突破理工学科的局限，向着更高的一层境界进发。我也希望所有理工科生，能提升自己的人文素养，在生活中多一点艺术，丰富理工科学生的精神世界。这也许是邱校长送给我们《艺术的故事》的深切用意吧。

作者简介

蔡泽坤，男，来自北京市，毕业于中国人民大学附属中学。2017年考入清华大学机械系。