小学二年级就能读懂的经济学
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买得起的东西

把预算什么的都抛到脑后,挥金如土、一掷千金的感觉估计谁都喜欢。可是真的这样做了,生活就会很快陷入困境。因此人们才会关注预算有多少,才会关注价格。人们在购物时,总是在思考。且不论客观看来是否做出了明智的选择,人们面对自己心中的欲望,总是不断思考着的。其结果便是人们选择购买一些东西,而放弃另一些东西。

这一章将要介绍的,就是人类的选择行为。在有限的收入下,人们会选择购买哪些商品呢?接下来我们便结合图示,为之后的经济分析构建基础。

购买商品的个人叫作消费者(consumer),可供其使用的钱叫作收入(income)。为了便于计算,我们假设他的收入是6日元。如果有哪位读者认为6日元太少的话,也可以在心里把后文出现的所有数字都变成若干倍。比如6日元的1万亿倍是6万亿日元,那生活就可以相当奢华了。

我们假设需要购买的商品有面包和咖啡2种。面包的价格是1日元1个,咖啡的价格是2日元1杯。刚才在心里将收入变成6万亿日元的人,现在可别忘了把面包的价格变成1万亿日元,咖啡的价格变成2万亿日元。就算收入有6万亿日元,可是商品价格这么高的话,根本过不上什么奢华的日子,所以还是不用把收入变成1万亿倍了。购物时最重要的是收入和价格的相对比例,而不是收入和价格的绝对数值。即使工资增加一倍,可如果物价都变成了原来的2倍的话,生活还是不会发生任何变化。接下来我们要画的预算线,尤其可以帮助读者理解这一点。

为了简化说明,假设我们将所有收入都用来购物,然后把这种花光所有收入的购物叫作符合预算。现实中恐怕大多数人不会花光自己的所有收入,我们也可以把剩余的部分视作“用于储蓄”。也就是说,消费者实际上将自己的所有收入用于购物和储蓄。所以我们假设只有面包和咖啡这2种商品,也完全可以掌握问题的本质。因此,我们只考虑面包和咖啡,假设消费者将所有收入用来购买这2种商品。

他可以将6日元的收入全部用来购买面包,也可以全部用来购买咖啡。同时他也可以选择购买二者的组合,可能现实中这样选择的人会更多吧。

让我们先来考虑符合这位消费者预算的面包咖啡组合。将这些点画在图上会是什么样呢。从结论来说,把这些点连起来可以得到一条直线。反过来说,这条直线上所有的点都代表符合预算的面包咖啡组合。这条线叫作预算线(budget line)。这里的重点在于,预算线是一条直线而不是曲线。下面我们就通过作图来确认一下。