第三节 问题意识对高校思政课教学发展的意义

在新的历史条件下，问题意识对高校思想政治理论课的教学具有越来越重要的意义和作用。笔者认为，问题意识对高校思想政治理论课教学的发展具有本体论、价值论和方法论上的重要意义。具体而言，在本体论意义上，高校思政课教学在知识性和思想性上的高度统一是其本质特性，问题意识是实现思想政治教育教学知识性与思想性相统一的重要结合点，为思政课的思想性教学目标提供了重要的现实途径和保障；在价值论意义上，问题意识导向下的思想政治教育教学体现了高校思想政治教育教学的实践性和人本化的价值论意义和发展取向；在方法论意义上，问题意识是高校思政课教学坚持理论联系实际的基本载体、中介和桥梁。