精益备课法：在课堂上少做多得的实用方法

为适应新时期社会发展的需求，在新时代背景下，大学生德育教育工作是高校教育工作中的重要组成部分。对大学生德育教育现状进行分析，找出德育教育的机遇和挑战。教师要建立大学生德育工作体系，完成高校德育工作者研究的任务。教师要重视大学生德育管理，积极构建大学生管理模式，运用多种管理方法，加强大学生德育工作的改进和提高。德育工作在学校工作中占有重要的地位。德育管理根据学生身心发展的基本规律和思想品质形式的规律

本书为“嘉应学院创建国家教师教育创新实验区丛书”之一本，是2019年7月12—17日由陕西师范大学举办的学科教学论教师课程育人与理论创新高级研修活动的成果。全书共分“理论篇”与“实践篇”两部分，“理论篇”主要是学员就“课程育人”等问题所做的理论思考，“实践篇”主要是学员结合自身教学经验所做的实践探索。

“高等职业教育专业群数字人才培养体系研究”是一个具有时代意义和实际应用价值的研究方向。本书聚焦于当前我国高度重视的信创（信息技术与创新）领域，探讨在新一轮科技革命和产业变革背景下，如何培养适应未来发展需求的数字化人才。主要内容包括：产业背景、数字人才需求背景、高等职业教育教学改革背景、研究目标、研究意义、企业数字化数字化转型、教育数字化转型研究、高等职业教育专业群构建研究、高等职业教育专业群数字仁

本书以思想政治课混合式教学为研究对象。首先，阐述高校思政课教学应遵循的原则，对高校思政课教学质量的把握和对高校思政课教学内容的处理，以学生为中心的课堂发展、高校思政课以学生为中心的对策；其次，通过课堂资源、校园资源、社会资源、网络资源等教学资源的交互融通，使得课堂、校园、社会、网络整合为有机整体互相促进，旨在打破教师满堂灌等固定教学模式的同时，将思政实践教学落到实处，进而强化社会实践的立德功能。本

本书以依法治国与依法治教相关理论为切入点，围绕大学生的主体身份，精心选取与大学生校园生活密切关联的重点法律知识，以解决学生实际需求为导向，致力于打造大学生德法兼修的思政教育教学体系，有力提升思政教育和法治教育为主题内容的针对性和教学方式的实效性，在全面推进大学生学法知法守法尊法的同时，有效引导大学生坚定中国特色社会主义制度自信。本书作为法治教育教学专著，适合广大高校教师与学生阅读借鉴，具有很强的参

本书就大学生在校期间的学习心理、社交心理等方面的内容做了系统，详尽的分析，并给出许多典型案例进行讲解。通过案例分析的方式帮助大学的学工队伍改进心理工作方法，从而更好地帮助学生排除困扰、平衡情绪、提高认识、激励意志，以实现提高社会生活的适应能力、树立正确的人生态度、增进身心健康、促进良好心理素质和思想道德素质全面发展。本书适应了当前大学生心理教育的需要，针对当代大学生心理进行的工作方法探索和实践，是

文化育人是高校思想政治工作的重要组成部分，《高校文化育人质量评价指标体系构建研究》一书通过厘清高校文化育人质量内涵，深入分析高校文化育人质量生成，把握高校文化育人质量的内在规定，从过程、结果、效益三个维度出发，构建了高校文化育人质量评价指标体系，并进行了实证研究。本书关注高校文化育人质量，构建科学合理的文化育人质量评价指标体系，对促进高校文化育人质量提升、推动高校思想政治工作评价体系发展完善具有一

该书立足于古希腊文献本身，展现古希腊人自身对诗歌及诗教的态度。研究从“诗教的权柄”着手，分析诗教为何能担负起古风时代的教化重任。首要原因是古风时代的希腊人深信诗歌代表的是“真理”，诗为神启，是以史诗能成为希腊人的律法及伦理依据。其次诗教包含了诸多积极因素如寓教于乐、寓教于生活、以经典文本为教材等；然后分析了古风时代诗教理念的变迁。其理念虽不断蜕变分化，但始终有一条隐形的脉络贯穿其中；对诗教的实践研

本书以云南芒市一所傣族中学实施“控辍保学、三级联动”责任制为中心，研究了针对辍学展开的治理的社会实践逻辑。作者从针对一个具体个案的辍学治理入手，反思了辍学的普遍存在到底意味着什么，如何解释辍学现象，以及为什么要强力推进“控辍保学”工作；通过将这些问题置于中国教育下乡的历史进程中，并从国家与社会关系的角度审视这些问题，提出教育治理是在边缘地带强化权力的进程，也是渐进的国家化问题。